Dates de la formation (4 jours) : jeudis et vendredis 15 et 16/05/25 et 19 et 20/06/25
Les violences sexuelles entre enfants sont malheureusement courantes dans notre secteur mais cela continue à vous questionner voire vous bouleverser ? Il est peut-être temps de venir vous former. Car il est vrai que, plus qu’ailleurs, les intervenants de l’aide à la jeunesse sont confrontés à la problématique des violences sexuelles. Tant par les histoires familiales et/ou personnelles auxquelles les enfants et les jeunes doivent faire face que par les comportements qui peuvent émerger en situation de vie collective.
Lorsque les violences ont lieu dans les institutions de placement, c’est un véritable chamboulement pour les professionnels qui peuvent alors penser qu’ils sont passés à côté de quelque chose et pour les enfants accueillis dans un milieu sensés les protéger.
Il est essentiel, dans ces contextes, de partir des représentations de chacun sur la sexualité, le développement affectif de l’enfant et du jeune et sur les violences sexuelles de manière générale afin de penser une nouvelle prise en charge.
Intégrer les éléments psychologiques, sociétaux, institutionnels et contextuels permet de comprendre les mécanismes qui amènent certains enfants/jeunes à tenter de dominer l’Autre, y compris en l’anéantissant au point de vue psychologique car les violences sexuelles sont davantage une problématique de domination qu’une problématique sexuelle.
Enfin, afin de prendre en charge les différents aspects de ces comportements, pour le moins inadéquats, la notion de traumatisme doit être envisagée dans ses impacts au moment où les violences sexuelles sont vécues et dans les impacts futurs sur le fonctionnement cognitif et affectif des enfants/jeunes.
Les objectifs de la formation :
- Travailler sur les représentations de chacun des violences sexuelles
- Déconstruire nos représentations sociétales, institutionnelles et personnelles des violences sexuelles
- Découvrir les caractéristiques (psychologiques, contextuelles, historiques, institutionnelles) des situations de violences sexuelles entre mineurs et comment comprendre qu’une même structure les relie
- Aborder des points de repères sur la sexualité des enfants et sur leur parole
- Découvrir des impacts traumatiques des violences sexuelles vécues et du fonctionnement de la mémoire traumatique
- Comprendre la violence sexuelle comme un exercice de domination régi par des mécanismes de silenciation
- Sortir d’une psychologisation des enfants revêtant des caractéristiques d’agresseur ou de victime et leur pendant de perversion
- Découverte d’outils et de moyens pour voir, entendre, penser, croire et agir sur les violences sexuelles
Contenu de la formation :
- Les questions de représentations personnelles des violences sexuelles et de la sexualité Les mythes et stéréotypes sur les violences sexuelles La culture du viol
- Les mécanismes des violences sexuelles Les conséquences psychotraumatiques en lien avec la mémoire traumatique et le trauma complexe Le développement psychosexuel de l’enfant et les comportements sexuels problématiques
- Les mécanismes de l’inceste en lien avec les fonctionnements institutionnels Le recueil de la parole de l’enfant et comment réagir et accompagner un dévoilement Les structures existantes en cas de violences sexuelles
- Échanges / cas cliniques / questionnements / partages d’outils
Cette formation se veut interactive. Elle tient compte des réalités professionnelles des participants et articulera des exposés théoriques, contenus vidéos et d’outils pratiques.
Tous les supports sont distribués aux participants.
